Dans une ville d’Angleterre, dans un immeuble en plein centre-ville, qui était dans un état déplorable, un jeune homme âgé de 20 ans, nommé Christophe Magi, était un nouveau chercheur de sa génération. Il cherche depuis longtemps, un moyen de faciliter le mode de vie, comme tout chercheur.

Après plusieurs essaie décevant, il a inventé « La baguette a tout faire », le nom etait à revoir. Cette baguette a la même fonction qu’une baguette magique des contes pour enfants.

Le premier prototype était trop gros et trop lourd pour que ce soit pratique pour tout le monde, il y a eu le second prototype, déjà bien mieux mais elle avait certains défaut comme confondre des mots (exemple : chapeau-bateau-gâteau-cadeau, ect.), ou bien de ne plus fonctionner du tout dans un temps indéterminé. Le troisième prototype, et le dernier, est plus que réussi.

La baguette agit comme un ordinateur, en prononçant « une rose blanche », celle-ci apparait sur une tablette qui prendra la forme puis la matière. Et ceci pour toute sorte d’objet. Il lui donna son nom « magie ».

Quelque mois après, la « magie » était en vente. Les différentes couleurs, formes sortirent et Mr. Magi fit fortune. En quelque année, la « magie » fut l’objet le plus utilisé des familles. Les entreprises de télévision, d’alimentation étaient en faillite. Malgré les quelques fidèles consommateurs, ils ont tous du fermer chacun leurs tours. Puis la « magie » régna sur le monde. Les nouveautés ne cessent d’augmenter : pouvoir téléphoner, écouter de la musique et la radio et pouvoir changer de forme,ect. Mais, malheureusement, 100 ans après (l’évolution a pris du temps !), la « magie » fut utiliser autant pour le bien que pour le mal. Plusieurs personnes sut utiliser la « magie » de manière a faire le mal. Il sut lui donner la fonction d’un pistolet et d’autre du genre.

Ils détruisaient tout. Le ciel n’était plus que cendre a leurs passage. Il n’était pas là pour tuer mais pour montrer leurs puissances. Les villes étaient en feu, rien ne pouvait les résister.

A part une école, ou un château, qui était invisible aux yeux ayant des mauvaises intentions. Cette école est un endroit d’apprentissage de dons particulier. Quatre dons, quatre maisons, quatre éléments. Le feu. L’eau. La terre. Le vent. Chaque année, les professeurs et le principal attendent l’arriver du Prodige. Un enfant agé de 13 ans viendra dans cette école a ayant les quatres dons. Ce sera La personne qui sauvera le monde du chaos.

Cet enfant, où est-il ? Existe t-il vraiment ? Est-il toujours vivant ? Ce fut la question de chaque élève du château.

Le bâtiment n'était pas sur terre. Il était en permanence dans les airs, sur un petit nuage. Les élèves arrivèrent sur "le nuage" avec un bateau-volant naviguait par les maitres de l'air. Les enfants débutèrent les cours à l'âge de 13 ans jusqu'a l'âge de 18 ans où ils doivent passer un examen voyant s’ils contrôlent parfaitement leurs dons, s’il n’y aura aucun accident dans le monde des non-dons.

L’école avait un parc où, l’été il y avait beau temps, l’automne la pluie, l’hiver la neige et le printemps un petit vent. En gros, la guerre ne toucha pas le château. Le château était formé d'une matière ressemblant au nuage.

L’ensemble du nuage avait plusieurs partis pour chaque élément : un lac, une montagne de terre et de la lave. Le vent avait tout les l’air qui lui fallut. Les plus jeunes sont une menace pour le château volant. Une émotion peut provoquer la chute du nuage. C’est pourquoi, que le principal à créer des règles strict. Pas mélangeait les quatre éléments, ne pas être trop proche d’un camarade de classe, ne pas rigoler, pleurait ou être coléreux. Chacun doivent contrôler ses émotions pour contrôler se don.

Les élèves ont chacun une chambre personnelle. Des maisons ont des chefs, les meilleurs de leurs maisons, pour montrer l’exemple au plus jeune. A chaque début d’année, les cinquièmes années font un spectacle, pour montrer ce qu’ils peuvent faire avec leurs dons.

Cette année, le spectacle consistait a mélangeait les dons. Le directeur ne fut pas content et disait que les premières années penseront qu’ils peuvent ce mélangeait et que c’était très mauvais.

Le feu et l’eau se mélangeait et formèrent un symbole, le symbole de l’école, un lion crachant du feu et de l’eau. Ce sont les deux éléments les plus forts de l’école. Sans que le principal le sache, les deux maisons se parlent mais pas des paroles gentils, ils ne se battent pas, sachant qu’ils risquent de détruire le château, leurs sécurité a tous.

Le spectacle continue avec la terre puis, de l’air. Chaque enfant eut les yeux pétillants, chacun voulut faire de même, faire ce spectacle fantastique. Ils oublièrent tous la guerre, pendant 10 minutes, où leurs parents risque toujours de mourir.